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发布时间:
2024-03-21

为了营造积极、和谐的校园氛围,提高我校学生心理素质和社会适应能力,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,增强自信心,树立正确的世界观、人生观、价值观,促进学生人格的健全发展,我校党支部组织全体党员教师为各班级学生开展“心连心,促成长心理调节我来帮”心理健康教育宣讲活动。

党员教师以《中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导》为题,从常见心理问题、心理形成原因、处理矛盾纠纷、塑造健康心理四个方面谈起,详细介绍了一些常见的情绪问题,并提供了一些实用的解决方法。并结合实际案例进行了情绪管理四部曲的分析和讨论,让同学们知道要学会放松自己,保持良好的工作生活平衡,培养积极的心态。

通过心理形成原因,针对常见的自卑、羞怯和恐惧等心理及表现进行分析与讲解,并引导同学们畅所欲言、倾诉心声,勉励他们加强自我暗示、勇于当众说话、并积极参加集体活动展现自我,鼓励同学们要懂得感恩,做自信阳光有梦想的新时代中国青年。整个宣讲活动内容丰富、生动有趣,受到了学生们的一致好评。同学们纷纷表示,通过这次宣讲活动对心理健康有了更深入的了解,也学到了如何正确引导情绪的方法,对于提高自己的学习效率和生活质量有着积极的影响。

此次宣讲活动不仅提高了党员教师的心理健康水平,也为同学们提供了一个交流学习的平台,为学生普及了心理健康知识、引导学生觉察自身,尽情绽放青春光彩。心理健康教育不仅在宣讲活动中,更在生活中的每一天。我校将持续深入开展心理健康教育活动,为学生的健康成长保驾护航。
文稿:吴由浩
初审振中
终审:袁旭光
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